We kennen het allemaal wel: waarom doen we wat we doen? Hoe vaak gebeurt het in het onderwijs dat je aan iets werkt, zonder dat je precies weet waarom je dit doet? En hoe krijg je antwoord op deze vraag? 

Studenten ervaren hetzelfde in de opleiding, vaak genoeg hoor je een student vragen: waarom moet ik deze opdracht doen? Als docent is het belangrijk dat je dit dan goed kunt uitleggen. De doelen, waaraan de lesstof gekoppeld is, staan immers beschreven in het kwalificatiedossier.

Waar je ook werkt in het onderwijs, overal is dit hetzelfde: waar moet jouw onderwijs aan voldoen om de leerling/student de juiste lesstof te bieden, zodat hij/zij het gewenste eindresultaat kan bereiken? En waar moet je als onderwijsinstelling aan voldoen om dit te kunnen blijven bieden? 

Door de waan van de dag lijkt het soms teveel werk om tijd te nemen voor het maken van effectieve doelen. De werkdruk is hoog en de meesten hebben een jaartaak-planning die voller is dan eigenlijk kan. Juist daarom is het van essentieel belang om goed zicht te houden op waarom je doet, wat je doet. En het hebben van doelen helpen daarbij.

Maar wat zijn doelen en wat leveren ze je op?

Een doel is iets wat jij (of je team) echt wilt bereiken.
De motivatie achter dit doel is je WHY.

Bekijk hier de TedTalk van Simon Sinek – Start With Why
Hij legt hier uit dat het antwoord op de waaromvraag het verschil maakt om je doel te bereiken.

Heb je de WHY van je doel helder? 
Dan kun je duidelijk, transparant en goed blijven communiceren wat je nodig hebt om dit doel te bereiken. 

Goed geformuleerde doelen…

Bieden duidelijkheid, geven richting en brengen focus, ofwel prioriteiten

Dragen bij aan het geven (en maken) van keuzes, dus autonomie

Helpen om uitstel te voorkomen

Helpen het beste uit jezelf te halen

Zorgen voor meer succes 

Helpen om stapje voor stapje het gewenste eindresultaat te bereiken

Helpen effectief en gericht te evalueren en/of feedback te geven

Laten je stilstaan bij wat je al behaald hebt. 

Inzicht in je doelen

Een manier om je behaalde acties inzichtelijk te maken is door te werken met een (digitaal) scrum board. Binnen Schoolmonitor ziet dit er als volgt uit:
Links de openstaande taken                Midden de actieve taken                  Rechts de afgeronde taken

Waar moet een effectief doel aan voldoen? 

Vanuit de Goal Setting Theory van Locke en Latham (2002) zijn er 5 principes voor het stellen van effectieve doelen, die resulteren in goede motivatie en verhoogde prestaties.

Een doel moet duidelijk beschreven zijn

Er moet een uitdagend element in zitten

De complexiteit mag niet te hoog zijn, dan kun je het beter splitsen in meerdere subdoelen

Door het stellen van een doel kan je beter en effectiever feedback geven

Je voelt je betrokken bij het doel, vanuit betrokkenheid kan je beter werken aan het doel 

Wil jij ook duidelijkheid en focus? Maak dan meteen een afspraak

Margriet Wiersma
margriet@schoolmontior.nl